みなさんのチームの監督

690

2024/04/29 23:31:23

匿名

688さんが言うのわかる気がします
個人的には
高江洲推しです。
他チームが注目されがちですが毎年チームとして
仕上げてきてる気がします。

691

2024/04/30 18:12:39

匿名

690さん
去年の高江洲と比屋根の決勝をみて、指導力の高い学校は羨ましいなと思いました。
年代に関係なく強いチーム作り。ちなみに私は比屋根推しです！
サイズがものをいうミニバスであのサイズであれだけの強豪はなかなかできないことです。
うちの無能な指導者達よ高江洲、比屋根を見習って勝てるチームにしてくれよ、保護者の意見も聞いてくれよ
なかなか勝てないチームはほんとにみじめでしかないです。あなた方の実績自慢は聞きあきてます。

692

2024/04/30 23:11:50

匿名

弱いからって、今までと違う指導する監督はどう思いますか。
父母からしたら、諦めてるようにしか思えないぐらいです。

693

2024/05/01 08:12:54

匿名

監督さんなりに、色々練習を考えてるんだと
思います。
父母はサポートしていくのが1番かと思います。
指導法に口を出すと後々揉めることになると
思います。

694

2024/05/01 10:55:17

匿名

本当に去年の高江洲と比屋根の試合は、凄かったです。
指導者、父母、選手の皆さん素晴らしいです。
毎年上位まで仕上げてくれる指導者の皆さん尊敬です。
それにくらべて勘違い監督、周りの指導者、父母の方は気づいているけど気を使って言わないだけ。

695

2024/05/01 11:07:09

匿名

指導者に不満があるって投稿見る度に指導者もその不満持つ人たちに不満あるんだろうなあと思う。そういうチームってけっきょく大人がどっちもどっちじゃないかなあ。とりあえず選手たちが可哀想

696

2024/05/01 13:34:37

匿名

692さん
弱いからではなく
チームの子どもたちのレベルに合わせた練習を
取り入れているのではないでしょうか？
後半には前年と同じ様な練習になるかと思いますよ

697

2024/05/01 17:20:36

匿名

691です。
言葉が足りないようですが逆です。
チームのレベルに合わせた練習はしていません。
自分らが昔やっていた練習をやればできるようになると思い込んでます。強かったようなので
期待もあるとは思いますが、子供らを追い込んでいることに気づいてほしい
意見すると聞くふりだけして、結局毎年何もかわりません
弱いチームはそれなりに理由があると思います。結局指導者次第ですかね
県上位常連校を毎年うらやましい、妬みに似た感情でみています。比べたくはないですが苦しいです

698

2024/05/02 08:35:04

匿名

沖縄でやってるカップ戦らしい
ミニバスがメインで結構名のあるチームが参加する大会
ホームページ見つけたからこれで入るといいと思う

699

2024/05/06 20:23:35

匿名

昨日のシーサーカップに出てたチームの保護者ですが、準決勝の北中城対名護の試合で両チームのコーチが熱く、子供達のミスもいいプレイも褒めたりしてました。選手と指導者の信頼も上からみてて感じるくらいで、こんな指導者のもとでバスケができる両チームの子供達が本当に羨ましかったです。これなら当然強くなるよなぁって納得しました。

700

2024/05/12 15:02:05

匿名

練習試合に参加した際、練習の場だから！と
交代をしながら、多くの選手を出場させているコーチがいました。
試合をしている選手への声掛けも
前向きな声掛けばかりで素晴らしかったです。

そのチーム、目立った成績は残していないと記憶しています。
しかし、選手が試合中、とっても楽しそうにバスケをしている姿、
交代の機会が回ってきた選手は『よし！頑張るぞ！』と言ってコートに走り出していきます。
ものすごく印象に残っています。

ウチのチームの雰囲気とは全く違いました。
当チーム、それなりの成績は残しています。
しかし、ベンチメンバーは応援もしない、声を出さない、
蚊の鳴くような声で挨拶。
声を出そうものならコーチから『うるさい！』と怒鳴られる。
コーチは、その日の気分次第で怒鳴る、キレる。
ジェットコースターみたいなマインドで指導しています。
…むしろ、それでよく勝ててるな。と驚愕してます。
子ども達が頑張ってくれています。

楽しさをとるか、勝ちをとるか。
どちらも揃ったほうが1番良いのですが、
何が正解なのか分からなくなってます。
結局、勝てば何も言われないのでしょうか。

701

2024/05/12 18:10:05

匿名

団体競技だから感情よりもルール許容内で多数が考える方針が少数の意見を上回ったらそのチームではそれがある程度正しくって正解になるんじゃないかな？

702

2024/05/12 19:26:39

匿名

ミニバスは子供達のバスケットボール人生の通過点です。
ミニバスは中学校に向けて、中学校、高校、etc…に向けて指導する様JBAでも推奨してますよね。
確かにミニバスで勝ちにこだわるチームもありますが、中学生になった時にバスケを続けないのであれば、意味がありません。
コーチの機嫌を伺ってバスケをする子供達はほぼバスケは続かないと自分は思います。
そういうコーチは未来では無く、現状しかみていないのでは？
こういう指導は子供達重視の指導ではないと思います。
ですが、チーム一丸となって日々キツイ練習を乗り越えて勝ち上がり、勝つ喜び楽しさを感じるチームもあります。
子供達がコーチ陣に対する信頼、父母会の協力の元に生まれるものではないかと。
今の指導方に不満があるのであれば、自分が動く事をお勧めします。
本当に強い気持ちがあれば出来ます。
この掲示板に書き込みしても何も変りませんよ。

703

2024/05/12 23:31:54

匿名

勝ちを目指すか、楽しさをとるかという二択がたまに話題に上がりますが、その二択で考えるのはいろんな事がずれてしまうような気がします。
子どもたちがバスケを楽しめてないとするならば、それは勝ちを目指しているからではなく別の問題があるのではないでしょうか？

勝ちを目指す中には、辛い事を向き合う場面、弱い気持ちに向き合う場面、チームスポーツなので監督だけでなくチームメイト同士で厳しさに向き合う場面など、楽しいだけではない事も多くあるでしょうが。
ただ、好きなことに真剣に向き合う経験素晴らしいことだと思いますし、その厳しさの中での楽しさを知ることは、よりそのスポーツを好きになることに繋がるとも思います。

正しくそれを指導者が伝えられているのかどうかですが。
練習の内容や練習での声かけ、練習以外での子どもたちの関わり方、厳しい声かけのあとフォローなど、特定の場面だけをみずにチームが作られていく過程をみた上で判断してみてはどうでしょうか？

点で見ると悪く見えることも、線で見ると実は信頼関係があってのやり取りだということもありますし。
まずは普段の練習を何度もみに行ってみてると、なぜこの雰囲気で勝てるのか、楽しそうじゃないのかという疑問の答えも見つかるかもしれませんよ。

704

2024/05/14 12:05:53

匿名

みなさんのチームの監督さんは、よく頑張ってます。

705

2024/05/30 18:13:35

匿名

コミッショナーに暴言吐いたあの監督は、クビですかね？
連盟はどうするのかな？

706

2024/05/30 18:17:22

匿名

705さん
どこのチームですか？特定されない範囲で教えていただけると！

707

2024/06/09 08:30:17

匿名

那覇地区　女子　暴言で検索したら出てきますよ。
昔から有名人だから。

709

2024/06/15 00:49:46

匿名

結構痛いこと遠回しに指摘されてるのに
見当違いのことを言う監督。。。
ベスト4???

自チームのレベルをちゃんと分かって、恥をかかないことを
祈るばかりです。

710

2024/06/16 19:36:14

匿名

色々な噂が飛び交っていますが大丈夫ですか？保護者会はわかってて何も仰らないのですか？
私だったら、その様なチームには所属させたく思いません！

711

2024/06/19 08:39:25

匿名

監督さんとコーチの方が夫婦のチームありますか？

712

2024/06/20 10:45:27

匿名

711さん。
真壁男子は夫婦でHC/ACしていますよ。

713

2024/06/20 11:30:33

匿名

中頭では田場小女子は夫婦だったと思います
あとは比屋根男子も夫婦でやってますよ

714

2024/06/20 14:02:52

匿名

どちらも強いチームですね！夫婦でやったら、家に帰っても色々と話し合えるから良いですよね(^^)

715

2024/07/25 14:26:12

匿名

父母に時間かまわずLINEしてくる指導者がいます。
しかも、自チームだけでなく、色々なチームの父母に、、、

LINEがくるたびに返信しないといけないので嫌になります。

716

2024/08/27 19:48:41

匿名

皆さんのチームのコーチ(アシスタントコーチも含む)は、
主力以外の子の練習はどうされていますか？

うちは主に5・6年生が主力で、
1〜4年は練習でのミニゲームもさせてもらえないことも
しばしば。
時には、隅っこでひたすらドリブル練習、
5、6年生がゲームを始めたら、1時間眺めて終わる
日もあります。
練習試合に行っても、1〜4年生は何もせず、
5、6年生の試合を見るだけです。
せめて、、、と思い、
TOやスコアシートの練習をさせてもいいですか？と
父母会長を通して言ってみましたが、
やらんでいい！とコーチに怒られました(^_^;)
4年生以下は練習試合でアップに参加もしなければ
練習をするわけでもなく、
隅っこで数回ドリブルしたら怒られ、
3〜4時間ただ見てるだけ。。。
それでも練習試合に連れて行くのは何故なのか。。。
ぼーっと眺めてるのもなぁ…と、4年生以下と
『今のプレイいいね』とか、
『今の場面だと、シュート打つ？ドリブルで抜いてみる？』と
小声で話しながら見ていたら、
コーチから『静かに！』と言われてしまいました(_ _)
それでもって、4年生以下は下手だのなんだの言われ、
公式戦でも、人数合わせでベンチに入れられ、
スコアシートも書かずに『使い物にならない』と言われる始末でした。
(だったらベンチに入れなきゃいいのに。)
何のために練習してるのか。。。
学校単位の部活なら、そんなもんなんでしょうか？
いつかは、今の1〜4年生の時代が来ることも分かってますが
『今』がこれでいいのか？
どこも同じようなものなのか聞きたいです。

717

2024/08/27 20:37:17

匿名

この話だけだと
コーチが頭悪いです。

近隣のチームに体験にいかれて下さい（わかると思います）

718

2024/08/27 20:42:48

匿名

716

この内容だけみると良くない環境だと思いますし、極端な指導方針だと思います。
5.6年生も大事ですが、試合に出ない子どもたちがバスケに慣れることのできる大事な時間なので上手く活用する工夫が必要かと。

ただ、この話はあなた目線のストーリーなので、なぜ指導者がそのような指導なのか事情があるのかも。

悩んだ結果、ここに投稿した行動力があるのであれば父母会や指導者と話をして状況を変えられると思います。
不満や悩みの原因はコミニケーション不足による誤解が多い気がするので上手く話ができるように頑張ってください！

719

2024/08/27 22:02:50

匿名

716です。
ご意見いただき、ありがとうございます。

いち父母として見ても目に余るため、まずは父母会長と
話してみたことがあります。
父母会として『父母がコーチの指導方針への進言は控えましょう』という
のがあり、指導についてコーチと話すのは控えたほうがいいよ。
とアドバイス？が。。。
そのため、アシスタントコーチと話してみたところ
・限られたスペースで練習するなかで、主力がどうしても優先になる
→ まぁ、そうなんですが(T . T)
　5.6年生がいかんせん人数が多いのもあると思います。

・低学年(4年生以下)はアシスタントコーチで見る
→アシスタントコーチも仕事をされていますので、
　頻繁に来れないことは理解しております。
　実際、アシスタントコーチがいないことの方が多いです。
　いない時は放置されている現状をお話しましたが、
　まぁまぁまぁ…といなされました(^_^;)

・これまでも、低学年は同じ状況。
　今の低学年が主力になる時は必ず来るんだから！
　その時に向けてがんばろ！！…的な感じでした。
※低学年、何をどうしていいやらも分からずに、
　棒立ちでドリブルしてますが。。。
　主力の子達も昔は同じだった。って、、、小学生の成長って
　すごいな。と関心しました(笑)

練習試合でお会いした相手チームの父母とお話した際には、
試合に出ない子(主に低学年)は休みにしていて、
そもそも練習試合には連れてきていない(配車も大変だし。)とのことで
えー、他はそんなもんなのか。。。と
ビックリしたところです。

あまり言い過ぎるのもどうかなぁと思うのですが、
目的としては、他チームはどうなのかを知りたくて
投稿しました。

720

2024/08/28 01:09:12

匿名

私の子供のチームも
主力のメンバーのみが練習試合でも
公式戦でもカップ戦でも試合経験をつめて、
試合に出れないメンバーはハーフタイムなどの5分間の流し
（実際には3分あるかないか）でしか試合経験がつめない。
試合に出たかったら上手くなれ。とコーチ陣は言いますが、
試合に出るから上手くなって行くのでは？
とバスケ未経験の私は思ってしまいます。
他の学校も同じ感じなのでしょうか？
練習試合ならなおさら、勝ちにこだわるのではなく
みんなに試合経験を積ませてあげれたらと思っています。
監督、コーチ、アシスタントコーチ、みなさんボランティアで
やられてるのですごく感謝でいっぱいなのですが、
みんなに平等にチャンスを与えていただけると、
親として嬉しいなと思ってしまいます。