匿名
742さんのチームの指導者、ウチの指導者か?!と思いました(笑)うちのチームの指導者さんも、ミスや試合に負けたことは子供たちのせい。
教えてもいないことを『なんで出来ないんだ!』と怒鳴ってます。
怒られた子供は、そもそも何を怒られているのかも分からず戸惑うばかり。
うまい子、素質のある子?は、それはそれは大切にしています。
下手な子は人権なし、いないもの扱いです。
こういうのって、よく『指導者と父母でコミュニケーションを〜』とか言われますが、
コミュニケーションの取りようがありません。
指導者がコミュニケーション取るのは父母会長だけ。
提案、提言すれば、余計な波風立てたくないから適当言われて終わり。
そりゃ我が子が指導者のお気に入りなら、余計な波風立てたくないわな。と思います。
指導者の指導方針に口出しはしないよう言われおり、そんな大層な指導方針があるのかと思い、
まず指導方針を提示してほしいと年度初めにお伝えしたら、『父母に説明する必要はない』ですって。(笑)
匿名
あっ、それとよく怒鳴り散らす人の思考は理論的に言語で「諭す・理解を求める」という伝達能力が不足しているのでそれを隠すために無意識に威圧という手段で誤魔化してるのだと思う匿名
「なんで出来ないか」・・・答えは簡単!そういう言葉を子供に発するすべての大人に言えることですが言ったご本人の指導力が不足のうえに未熟だから!以上です。匿名
741さんのチームの指導者もそうなんですね。うちの指導者さん、ミスや試合に負けたことは子供たちのせいにし、教えてもいないプレーを試合中に「なんで出来ないか」と怒鳴り散らしてます。理不尽すぎる…。
そして勝利は自分のおかげと言わんばかりに、自分はすごいと自身で褒めたたえています。しいだろうな。
匿名
うちもそうです!息子びいきが凄いです。我が子優先の部活多いですね〜経験者でもないのに言葉だけは一丁前です。ミスを子供のせいにし、
我が子はほとんど怒られません!周りを見渡せば強いチームって
保護者が指導者ではないチームが多いですね。移籍したいなー
739
その子の成長の為に、チームを犠牲にしているとしか思えない言動の数々。いやいや、お前の子より、他の子の方がセンスあるし、起用するなら他の子達だろ!と父母間でよく突っ込んでます。よくネットの記事やTV等では見たことあるけど、現実世界でもあからさまに実子ばかりをひいきする指導者が身近にいるんだとビックリしてます。
匿名
うちの監督はファミリー(実子)をどうにか、3.4Qのベスメン入りさせたくて練習試合や公式戦でも起用してやりたい放題やってるけど…誰の目から見ても明らかに実力不足なんだよね。子に罪はないけど、どんなにミスしても絶対に変えない姿勢があからさま過ぎて皆あきれてますわ!笑
匿名
うちの子はまあまあ並みの運動力でそれなりにゲーム出れてるし、私も付かず離れずでそれなりにチーム協力してなんの問題も無いんだけど、目くじら立てていつも対立姿勢の人っているよね。疲れないのかなあ?ある意味すごいバイタリティーがあるよねそういう方々って。私には関係ないけどすごいなあ匿名
父母も監督に意見もあると思う!でも、指導者も思うところはたくさんある!
自分の子供しか見てない親もたくさんいる。
自分の子供が試合に出てなければ、文句を言う。
他の子供の悪いところを探し、自分の子供を正当化
しようとする。
文句言う暇なら、子供を精神的にも技術的にも成長
するよう親子で努力が、必要なのでは。
人と差をつけるには、人の何倍も努力しないといけない。
匿名
ちょっと上手いだけで依怙贔屓するコーチはいますよ。お前が中心だから先輩に敬語や挨拶しなくても怒らない、タメ口ならまだしも、罵詈雑言で罵倒させたり。
コーチと親の仲良しグループ作って、真っ当なその他の親と子供達の悪口や陰湿なハブリ行為を平気でするし、不倫した親の子供を身内名で呼ぶバカタレはいますね。
うちのコはエースだったから取り込もうと色々接触されたけど、性根が腐ってるのが分かるから関わらなかったですが、相当の嫌がらせはされたけどね。
そいつの子供は案の定って、感じで育ってます。
だから今は辛いけど、子供を信じて親がまともなサポートをすれば子供達は立派な大人に成れます!
頑張りましょう!
匿名
練習する権利を奪うってやばいですね‥そんなやばい人本当にいるんですか?
理由もなく練習したい子を練習をさせない大人がいるってことですよね?
何か理由がある?
もしくはちゃんと話せてなくて誤解の可能性ない?
本当に理由もなくそんなことする人いるなら今すぐ関わらないようにすることをオススメします。
匿名
チャンスは平等ではないし、プレータイムも平等ではない。それは当たり前だし、どんなスポーツでもそうだと思います。
しかし、『練習をする権利』は平等だと思っています。
個人に合わせた練習を…と言いたいのではなく(個人に合わせて!と思うなら、スクールなり個別レッスンに行くべきだと思うので…)
練習をする権利は平等に与えられるべきです。
それでもやる気がない子、ダラダラやる子、何のために練習来てるのか分からない態度の子は論外だと思いますが。
その中で、チャンスを物にする、プレータイムが与えられるのならわかりますが、
『練習する権利』すら剥奪している監督って何でしょうか?
ボランティアだから仕方ない??
JBAのライセンス取る時に、何学んでんの??と思います。
匿名
プレータイムはやはり平等ではなくて。与えられるのではなく、努力やアピールで勝ち取るからこそ意味があると考えます。
それこそ725さんのお子さんがワンプレーをきっかけに勝ち取ったように。
勝利至上主義でなくてもチームは勝ちを目指すものだと思います。
そうでなければ友達で集まり使えるコートでエンジョイするバスケを、勝ち負け気にせずやれば良いはずです。
きっとそうでない経験がチームにはあるのではないでしょうか。
練習試合もチームの目指す目標のために行うチーム作りの一環なので、メインのメンバーでチームの課題に取り組むのが私の感覚では普通です。
そうでない練習試合はやる意味がないですし、そうしないチームはチーム活動をする目的や目標が明確でないように思います。
ただ、試合に出ないと上手くならないのもその通りです。
試合に出ている子と出ていない子の経験の差はどんどんひらきます。
しかし、試合に出れる人数は限られます。
試合に貢献できる選手、今後のチームのために成長を見込める選手がプレータイムを勝ち取ります。
実力がないうちは試合に出ることはできません。
子どもたちのバスケであってもある程度その厳しさや競争が大事だと思いますし、そのためのチームでもあると思います。
ただ、指導者は下の子たちがモチベーションを下げずに、ベンチに入りたい、試合にでたいと思える環境作りを工夫することも大事だと考えます。
指導者はメインの子たちの目標と下の子の育成の両方を工夫しながらチームを作らないといけないはずですり
敵にならずに、まずは相手を受け入れて仲間になることから。
こちらの意見を受け入れて欲しいなら、まずは相手の意見を受け入れて味方にならないと上手くいかないはずです。
お話を見る限りだと大変そうですが指導者との良い関係作って頑張ってください!
匿名
その日の夜、親子で泣いて喜んだ。この気持ちを聞いただけで
コーチやってて良かった、と思いました
毎日大変だけど、この一言で今日も頑張れます。
ありがとう
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